Definición

Un niño típico de 4 años mostrará ciertas destrezas físicas y mentales. Estas destrezas se conocen como hitos del desarrollo.

Nombres alternativos

Acontecimientos importantes del desarrollo en la infancia - 4 años; Hitos del desarrollo para niños - 4 años; Hitos del desarrollo en la infancia - 4 años; Niño sano - 4 años

Información

Todos los niños se desarrollan de manera un poco diferente. Si usted está preocupado acerca del desarrollo de su hijo, hable con su proveedor de atención médica.

FÍSICO Y MOTOR

Durante el cuarto año, generalmente el niño:

• Aumenta de peso a una tasa de alrededor de 6 gramos (menos de un cuarto de onza) por día o de un tercio a media libra (unos 180 gramos) al mes
• Pesa 40 libras (18.14 kilos) y mide 40 pulgadas (101.6 centímetros)
• Tiene visión de 20/20
• Duerme de 11 a 13 horas por la noche, con mucha frecuencia sin una siesta durante el día
• Alcanza una estatura que es el doble de la del nacimiento
• Demuestra mejoramiento en el equilibrio
• Salta en un pie sin perder el equilibrio
• Lanza un balón por encima del hombro con coordinación
• Puede recortar una figura con tijeras
• Puede mojar la cama todavía

SENSORIAL Y COGNITIVO

El niño típico de 4 años:

• Tiene un vocabulario de más de 1,000 palabras
• Elabora fácilmente oraciones de 4 o 5 palabras
• Puede utilizar el tiempo pasado
• Puede contar hasta 4
• Es curioso y hace muchas preguntas
• Puede emplear palabras que no comprende completamente
• Puede empezar a usar palabras vulgares
• Aprende y canta canciones sencillas
• Trata de ser muy independiente
• Puede mostrar incremento del comportamiento agresivo
• Habla sobre asuntos familiares personales con otros
• Comúnmente tiene compañeros imaginarios de juego
• Tiene una mejor comprensión del tiempo
• Es capaz de diferenciar entre dos objetos con base en cosas como tamaño y peso
• Carece del concepto moral de lo bueno y lo malo
• Se rebela si se espera demasiado de él

JUEGO

Como padre de un niño de 4 años, usted debe:

• Fomentar y proporcionar espacio para la actividad física.
• Mostrarle a su hijo cómo participar y cómo aprender las reglas de actividades deportivas.
• Estimular el juego y el hecho de compartir con otros niños.
• Fomentar el juego creativo.
• Enseñarle a su hijo a realizar pequeñas tareas, como preparar la mesa.
• Leer juntos.
• Limitar el tiempo que pasa frente a pantallas (televisión y otros medios) a 2 horas al día de programas de calidad.
• Exponer a su hijo a estímulos diferentes visitando sitios locales de interés.

Referencias

American Academy of Pediatrics Committee on Practice & Ambulatory Medicine. 2024 Recommendations for preventive pediatric health care: Policy statement. Pediatrics. 2024;154(1):e2024067201. PMID: 38910527 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/38910527/.

Carter RG, Feigelman S. The preschool years. In: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, et al, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 22nd ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2025:chap 25.

Marcdante KJ, Kliegman RM, Schuh AM. Normal development. In: Marcdante KJ, Kliegman RM, Schuh AM, eds. Nelson Essentials of Pediatrics. 9th ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2023:chap 7.