Registro de los hitos del desarrollo

Nombres alternativos

Hitos del desarrollo en los niños; Hitos del desarrollo normal en la infancia; Hitos del desarrollo en la infancia

Información

Los hitos del desarrollo son comportamientos o destrezas físicas observadas en lactantes y niños a medida que crecen y se desarrollan. Voltearse, gatear, caminar y hablar se consideran todos hitos o acontecimientos fundamentales. Estos hitos son diferentes para cada rango de edades.

Hay un rango normal dentro del cual un niño puede alcanzar un hito. Por ejemplo, algunos niños pueden comenzar a caminar tan temprano como a los 8 meses. Otros pueden tardar hasta 18 meses y aún se considera normal.

Una de las razones para las frecuentes consultas del niño sano en los primeros años con el proveedor de atención médica es hacerle un seguimiento al desarrollo del niño. La mayoría de los padres igualmente busca hitos diferentes. Si está preocupado por el desarrollo de su hijo, hable con al proveedor de su hijo.

Vigilar cuidadosamente una "lista de comprobación" o un calendario de hitos o acontecimientos fundamentales del desarrollo puede angustiar a los padres cuyo hijo no se está desarrollando normalmente. Al mismo tiempo, hacerle un seguimiento a estos hitos puede ayudar a identificar a un niño que necesite una evaluación más detallada. Las investigaciones han mostrado que cuanto antes comience la atención del desarrollo, mejor será el resultado. Ejemplos de servicios de atención al desarrollo incluyen: terapia del habla, fisioterapia y desarrollo del preescolar.  

A continuación, se presenta una lista general de algunas de las cosas que usted podría observar que los niños hacen en diferentes edades. Estas NO son pautas precisas. Existen muchos ritmos y patrones de desarrollo normales.

Desde el nacimiento del bebé hasta 1 año de edad

Niño que comienza a caminar (niño pequeño): 1 a 3 años de edad

Preescolar: 3 a 6 años de edad

Niño en edad escolar: 6 a 12 años

Adolescente: 12 a 18 años edad

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Referencias

Ball JW, Dains JE, Flynn JA, Solomon BS, Stewart RW. The health record. In: Ball JW, Dains JE, Flynn JA, Solomon BS, Stewart RW, eds. Siedel's Guide to Physical Examination. 10th ed. St Louis, MO: Elsevier; 2023:chap 5.

Kimmel SR, Ratliff-Schaub K. Growth and development. In: Rakel RE, Rakel DP, eds. Textbook of Family Medicine. 9th ed. Philadelphia, PA: Elsevier Saunders; 2016:chap 22.

Lipkin PH. Developmental and behavioral surveillance and screening. In: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 21st ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020:chap 28.


Actualizado: 1/24/2023
Versión en inglés revisada por: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, Clinical Professor of Pediatrics, University of Washington School of Medicine, Seattle, WA. Also reviewed by David C. Dugdale, MD, Medical Director, Brenda Conaway, Editorial Director, and the A.D.A.M. Editorial team.
Traducción y localización realizada por: HolaDoctor
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