Una vez que usted haya evaluado las necesidades, preocupaciones, disposición para aprender, preferencias, apoyo y posibles obstáculos para el aprendizaje del paciente, necesitará:
El primer paso es evaluar el conocimiento actual del paciente acerca de su afección y lo que quiere saber. Algunos pacientes necesitan tiempo para adaptarse a la nueva información, dominar nuevas habilidades o realizar cambios en su estilo de vida a corto o largo plazo.
Las preferencias del paciente pueden guiar su elección de materiales y métodos educativos.
Con cualquier tipo de educación a pacientes, probablemente sea necesario cubrir:
Hay muchas formas de ofrecer educación a los pacientes. Los ejemplos incluyen enseñanza personalizada, demostraciones y analogías o imágenes de palabras para explicar conceptos.
También puede utilizar una o más de las siguientes herramientas de enseñanza:
Al elegir los materiales:
En algunos casos, puede ser imposible conseguir los materiales apropiados para las necesidades de su paciente. Por ejemplo, puede ser difícil encontrar materiales sobre nuevos tratamientos en ciertos idiomas o sobre temas sensibles. En lugar de esto, usted puede tratar de tener una charla con el paciente sobre temas sensibles o crear sus propias herramientas para las necesidades del su paciente.
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